La mia summer school di quest'anno è presso la famosa ULB: Université Libre de Bruxelles. "Libera" perché fondata nel XIX secolo (con chiare ascendenze massoniche) come luogo di istruzione e cultura che non fosse controllato né dallo Stato né dalla Chiesa. Il motto dell'ULB è SCIENTIA VINCERE TENEBRAS e il suo cardine è, a tutt'oggi, il "libero esame", principio in base al quale ogni dogma deve essere rigettato e sottomesso alla verifica indipendente della ragione umana.
La questione non è di lana caprina: il libero esame è citato all'art. 1 dello statuto dell'ULB, che ricercatori e docenti si impegnano a rispettare quando firmano un contratto. L'ULB - tanto per dirne una - coltiva in maniera speciale il culto del pensatore libertario Francisco Ferrer, fondatore della Escuela Moderna e martire del libero pensiero.
Spesso mi dico che il mio problema è che ho un'anima ottocentesca che non trova modo di adattarsi alla vita contemporanea, specie per quanto riguarda le mie idee (decisamente libertarie) sull'istruzione: la cultura alla portata di tutti, la scuola popolare, la diffusione dei saperi come dovere morale, la coscienza civica, la potenza sovversiva dell'alfabetizzazione ... Cercare, imparare, sapere, capire, mettere in discussione, trovare un altro punto di vista, farsi un'altra e ancora un'altra domanda. Confrontarsi, scendere dalla cattedra, avere dubbi. Conoscere per poter scegliere, per essere liberi di scegliere. Eccetera eccetera eccetera.
Poi mi capita di viaggiare e sono tentata di ricredermi: forse non è un problema di secolo, ma solo di nazionalità ...
Magari è solo marketing e la realtà è un'altra cosa. Ciononostante, mentre sospendo il giudizio, ricopio di seguito dal sito web dell'ULB:
Le libre examen
Dans ULB, il y a le « L » de libre. Que signifie-il pour nous ? Il renvoie à l’attitude du libre examen, celle de l’homme libre, qui ne se soumet à aucun dogme, à aucune idée totalitaire, quelle qu’elle soit. Ce « L » de liberté signifie donc que nous nous engageons moralement à ce que notre conscience reste toujours libre. Cela signifie que dans leurs enseignements, les professeurs de notre université vont vous éveiller à l’esprit critique et vous former à cette pratique du libre examen.
Depuis sa création, notre université a cultivé la flamme de la liberté, elle s’est toujours montrée indépendante et engagée dans tous les grands combats de la démocratie, des libertés individuelles et du respect des droits de l’homme.
« L'Université libre de Bruxelles fonde l'enseignement et la recherche sur le principe du libre examen. Celui-ci postule, en toute matière, le rejet de l'argument d'autorité et l'indépendance de jugement. »
(article 1er des statuts de l'ULB)
La questione non è di lana caprina: il libero esame è citato all'art. 1 dello statuto dell'ULB, che ricercatori e docenti si impegnano a rispettare quando firmano un contratto. L'ULB - tanto per dirne una - coltiva in maniera speciale il culto del pensatore libertario Francisco Ferrer, fondatore della Escuela Moderna e martire del libero pensiero.
Spesso mi dico che il mio problema è che ho un'anima ottocentesca che non trova modo di adattarsi alla vita contemporanea, specie per quanto riguarda le mie idee (decisamente libertarie) sull'istruzione: la cultura alla portata di tutti, la scuola popolare, la diffusione dei saperi come dovere morale, la coscienza civica, la potenza sovversiva dell'alfabetizzazione ... Cercare, imparare, sapere, capire, mettere in discussione, trovare un altro punto di vista, farsi un'altra e ancora un'altra domanda. Confrontarsi, scendere dalla cattedra, avere dubbi. Conoscere per poter scegliere, per essere liberi di scegliere. Eccetera eccetera eccetera.
Poi mi capita di viaggiare e sono tentata di ricredermi: forse non è un problema di secolo, ma solo di nazionalità ...
Magari è solo marketing e la realtà è un'altra cosa. Ciononostante, mentre sospendo il giudizio, ricopio di seguito dal sito web dell'ULB:
Le libre examen
Dans ULB, il y a le « L » de libre. Que signifie-il pour nous ? Il renvoie à l’attitude du libre examen, celle de l’homme libre, qui ne se soumet à aucun dogme, à aucune idée totalitaire, quelle qu’elle soit. Ce « L » de liberté signifie donc que nous nous engageons moralement à ce que notre conscience reste toujours libre. Cela signifie que dans leurs enseignements, les professeurs de notre université vont vous éveiller à l’esprit critique et vous former à cette pratique du libre examen.
Depuis sa création, notre université a cultivé la flamme de la liberté, elle s’est toujours montrée indépendante et engagée dans tous les grands combats de la démocratie, des libertés individuelles et du respect des droits de l’homme.
« L'Université libre de Bruxelles fonde l'enseignement et la recherche sur le principe du libre examen. Celui-ci postule, en toute matière, le rejet de l'argument d'autorité et l'indépendance de jugement. »
(article 1er des statuts de l'ULB)
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